為了深入推動學校勞技教育的實施，全面發(fā)展和培育特殊兒童的個性品質，助力他們更加順暢地融入社會大家庭，并同步推進我校課題研究的工作進程。12月5日下午，常德市桃源特殊教育學校順利召開了湖南省“十四五”規(guī)劃課題《縣級特校勞技教育的體系建設研究》的首次會議。會議由學校教研中心負責人杜巧君主持，課題組全體成員參加。
會上，課題主持人杜巧君細致解讀了本次課題的研究方案，從研究工作的政策背景、目的、內容、步驟等多個維度進行了詳細全面的闡述，為課題研究的深入實施提供了堅實的理論基礎。課題組成員也積極探討了勞動技能課程的發(fā)展方向和實施策略。老師們認真傾聽，互相學習經驗，分享了彼此的智慧。
最后，黨支部書記、校長潘皓對本次會議進行了總結，并對下一步勞動技能教育工作的推進提出了具體要求和期望，他指出，勞動技能課程是特殊教育學校的重要組成部分，對于提升學生的自理能力和就業(yè)競爭力具有重要意義。他要求課題組成員繼續(xù)集中精力潛心研究，將勞動技能工作做細、做實。在實踐中增強學生的勞動意識，培養(yǎng)學生的勞動習慣，教會學生的勞動技能，提升學生的勞動素養(yǎng)。最后，他鼓勵教師們以課題研究為契機，不斷提升自身的教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。
課題組第一次工作會議圓滿結束，這也預示著整個課題組的工作將全面拉開帷幕。教研之路漫漫亦燦燦，相信課題研究在領導、專家的指導引領下，課題組全體教師的同心協力、扎實工作下，必能初心如磐尋得高效之道。
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