為全面貫徹黨的二十大教育方針，深入學習貫徹習近平總書記指出的“注重家庭、注重家風，注重家教”的重要講話精神，應桃源縣兩育指導中心推進會的要求，3月27日，桃源特校舉行了心理健康教育和家庭教育“兩育”工作落實會。學校心理教師杜巧君傳達了該校本項工作的落實方案。
她指出特殊兒童家庭教育的重要性及現階段家庭教育中存在的四大問題：父母的觀念落后；父母缺乏特殊教育的專業知識；教育方法不當；父親淡出家庭教育。鑒于這些問題，每位教師必須自覺學習相關知識，以規范、提高家庭教育指導能力，用智慧點燃特殊家庭家長的熱情。切實關注特殊學生心理問題，用理論武裝頭腦，用高效的課堂作為主陣地，同時發揮心理輔導室的作用，定期排查特異學生的心理傾向，時刻關注他們的行為動向。創設良好的校園環境，用豐富的課外活動，提升殘疾學生的幸福指數。做為一名特教老師，應該用愛和專業的眼光洞察學生的需求，不拋棄、不放棄，用陽光的心態感染需要關愛的每一位特殊學生和他們的家長。
最后，校長彭敏提出工作要求：希望大家統一認識，落實工作方案；創新工作形式，拓寬思路，努力打造出“家長主育，家校共育，社會同育”人人參與，合力共抓的特殊教育嶄新局面。
相信通過此次會議，在日后的教育教學中，全校教師都能遵循學生身心發展，加強人文關懷和心理疏導，培養他們樂觀積極的心理品質，努力創建好學校、家庭、社會三位一體的協同育人機制，提高特殊家長及兒童的自信心。扎實推進家校聯系，傳播家教知識，讓家長明理念、懂方法，會溝通、善合作，促進學生盡快康復、快樂成長，這是桃特人的始終不變追求。
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