――《我的好媽媽》課堂反思
在家中,孩子都是媽媽的心肝寶貝,是被寵愛，被保護的對象,享受著無私的愛,卻很少體會媽媽的辛苦,由于我們孩子的特殊性,我們的孩子對媽媽的愛很難體現出來,我們的媽媽也從沒有享受過孩子叫一聲“媽媽”的那一聲呼喚。在圓圈課上，我用了一首兒歌《我的好媽媽》，讓我們的孩子用肢體動作表達對媽媽的愛，然后通過動手實踐去感激和關心自己的媽媽，讓我們殘疾兒童媽媽（家人）體會一次，孩子對媽媽的愛。我利用視頻和情景表演，讓孩子給“媽媽倒水”“與媽媽擁抱”“幫媽媽捶背”等活動，讓我們的家長體會被孩子關心的情景，由于我們孩子的特殊性，需要老師去引導，要多次嘗試幾次才能讓孩子明白怎樣關心和愛護自己的親人。在課上我準備了杯子和水，讓孩子給媽媽端水喝。第一次端時孩子就把水全部喝完了，在老師多次嘗試引導下，孩子把手上的一杯水端給了自己的媽媽時，家長們露出了幸福的笑容。
編輯：張艷
審核：譚一勝
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