走進實驗幼兒園，即被眼前生動活潑而又可愛的景象吸引，頓時陷入美好的回憶。因為我們家小學生也在這里三年的學習，美麗的校園，一群優秀的育苗者正帶領著她們的小花朵在翩翩起舞，他們那燦爛的笑容及認真優美的早操動作留給了我最深的印象。

   走入教學樓，處處都有老師和孩子們的作品，有的生動形象，有的夸張搞笑，無一不體現著老師的認真誠懇和孩子們的天真，教學樓中最引入注意的便是那拐角的擺設，幼兒園利用拐角空間，巧妙構思，添設的幼兒活動區，娃娃玩具區，寶貝音樂區，表演區等一系列能吸引孩子，鍛煉孩子，尤其是設置了藥品區，不僅平時關愛孩子的健康成長，更是讓孩子了解到身體，健康、藥品之間的關系和作用。

   進入走廊充滿了藝術氣息，走廊上美工作品的展示，不僅布置得美觀，豐富。整個環境設計和局部的裝飾都體現美感和特色，而且幼兒作品形成多樣，感覺孩子們都是小小藝術家。作品中體現出孩子的童真和歡樂情堵，有感染力。

   走廊上還到處都能見到廢舊利用，把舊鞋盒子，貼在墻上，又變成了儲藏柜。可以放學生的相冊、玩具、作品。還有種植區角。讓孩子們近距離觀察這些在生活中熟悉的蔬菜的生長過程。在有限的空間，盡可能為孩子們創造豐富的教育環境。

   走入孩子們的教室，感覺像是進入了格林童話。一個個美麗的小村莊。各有特色，一切都引入遐想，充滿動畫卡通的環境是最適合幼兒生活學習的。

   這次參觀學習，受益匪淺，找到了自身的差距和不足，在今后的工作中，從實踐中學習，在反思中進步，提高業務水平。（高鈺云撰）